Современное состояние системы обобщающих научно-теоретических знаний

Классические идеи научного коммунизма еще до появления первого социалистического общества четко спрогнозировали его основные черты, в том числе характер культуры и социальных основ воспитания, что позволило уже с первых шагов развертывания физкультурного движения социалистического типа и строительства советской системы физического воспитания верно определить их общую цель, идейно-теоретические и организационные принципы. Существовал также ряд фундаментальных общенаучных, естественнонаучных и педагогических предпосылок, созданных трудами выдающихся дореволюционных просветителей, естествоиспытателей и теоретиков физического воспитания (в числе последних справедливо выделяют П. Ф. Лесгафта и его талантливых последователей).

При всем этом многое, необходимое в качестве конкретного научного основания новой системы физического воспитания и физкультурной практики в целом, отсутствовало и должно было создаваться заново. Впервые нужно было детально разработать целостную концепцию системы физического воспитания применительно к реальным запросам и условиям социалистического общества, определить ее программное содержание, методические принципы, нормативы и другие основы.

Впервые это же нужно было сделать и в отношении нетрадиционных форм массового физкультурного движения. Все это создавало в рассматриваемой сфере непростую проблемную ситуацию, усложнявшуюся к тому же малочисленностью кадров специалистов и отсутствием достаточно мощной специализированной научно-исследовательской базы.

Предлагаем посмотреть другие страницы сайта:
← Билл Вильямс основатель фрактальной теории | Пифагор - самый популярный ученый из области геометрии →